《仓储管理》课程知识体系的教学设计

作者：姜波

来源：产业与科技论坛, 2019, 18(09): 197-198.

• 仓储管理
• 课程教学
• 知识体系
• 教学设计

以从分到总的模式,从"仓"和"储"的角度对《仓储管理》课程的知识体系进行解构和组合,并以需求分类为切入点对库存管理策略进行了方法匹配,旨在能为本课程的教学设计提供创新的思路。

• 单位
  天津商务职业学院