摘要

高等数学是高职院校必修的一门公共基础课,针对在高等数学教学过程中出现的一系列问题,本文从高等数学"课程思政"案例、信息化教学、教学方法多元化这三个维度提出一些思考和建议。

  • 单位
    四川汽车职业技术学院