网络道德教育转识为智的建构维度

作者：周青青; 周庆庆

来源：哈尔滨学院学报, 2022, 43(08): 111-114.

• 网络道德教育
• 建构
• 道德品质
• 转识为智

道德教育如何把繁杂多元的道德知识理念过滤成符合社会主义核心价值观的道德知识，再形成道德品质，是当今网络道德教育面临的难题。在这样的现实情况下，就需要对转识为智的建构给予重视，将客观内容与个体品质形成结合起来，寓知识于价值中，以提高网络道德教育的有效性。

• 单位
  温州大学