新时代思想视域下思想政治理论课的教学思考——以《中国近现代史纲要》课程为例

作者：王彦龙; 李爽

来源：思想政治教育研究, 2019, 35(02): 85-89.

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2019.02.017

• 新时代中国特色社会主义思想
• 思想政治教育理论课
• 中国近现代史纲要

新时代中国特色社会主义思想为高校思想政治理论课提出了新的要求,作为高校思想政治理论课本科课程设置的必修课之一的《中国近现代史纲要》成为宣传、学习和理解新时代中国特色社会主义思想的重要平台。将新时代中国特色社会主义思想融入思想政治理论课的教学过程中,首先,在明确教材主旨的基础上把握根本主题,强化"八个明确"以及落实"十四个坚持";其次,整合教学内容把新时代思想带进课堂;再者利用新媒体新技术教学、研究性教学和启拓教学等多维教学方法来彰显新时代思想;最后,通过实践教学与校园实践活动和社会实践活动相结合的方式来深化新时代思想,这样更有助于加深学生们对新时代中国特色社会主义思想的认识和理解。

• 单位
  东北师范大学