<正>语言是人类最重要的交际工具,人们依靠它进行交流沟通和表达各种情感。五彩缤纷的语言表达着色彩斑斓的内心世界。如何提高学生的语言思维能力是小学低年级语文课堂教学的难点。《语文课程标准》第一学段口语交际教学的目标中有这几点:"能认真听别人讲话,努力了解讲话内容。能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自己的意见。"基于这些目标,笔者结合自身教学经验,谈以下
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