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摘要
推进“思政课程”与“课程思政”协同育人是我国社会主义办学的时代要求。体育院校要充分认识推进“思政课程”与“课程思政”协同育人的重要意义，准确把握二者之间的内在联系，结合自身特点和资源优势，着力推动“思政课程”与体育专业课程同向同行，形成协同效应，培养具有适应终身发展和社会发展所需要的品格和关键能力、能够担当体育强国建设大任的时代新人。
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推进“思政课程”与“课程思政”协同育人是我国社会主义办学的时代要求。体育院校要充分认识推进“思政课程”与“课程思政”协同育人的重要意义，准确把握二者之间的内在联系，结合自身特点和资源优势，着力推动“思政课程”与体育专业课程同向同行，形成协同效应，培养具有适应终身发展和社会发展所需要的品格和关键能力、能够担当体育强国建设大任的时代新人。
