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摘要
校园贷因对学生开展借款业务而隐藏着巨大的风险,已引起教育部门、金融监管部门及媒体多方的高度关注。文章针对高校学生这一特殊借款群体进行了问卷调查,并基于拓展的计划行为理论实证研究发现:高校学生网络借款决策受到了行为态度、同学网络借款行为的正向影响和财务状况的负向影响;P2P网络借款的行为偏好受到行为态度和同学网络借款行为的正向影响;分期购物平台借款的行为偏好受到了行为态度的负向影响和网站宣传、代理推广的正向影响;传统电商支付平台借款的行为偏好主要受到学生行为态度的负向影响以及收入来源稳定性和已有负债的正向影响。文章的研究结论可为管理政策制定、加强教育引导,规范互联网金融发展提供经验证据。
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单位经济管理学院; 西南大学
