对智力障碍儿童来说,影响其终身学习能力以及发展水平的重要因素就是语言发展。动画片对智力障碍的儿童有着很大的吸引力,因为动画片是一种集声音、动画等多种因素于一体的表达方式,能够生动形象地表达相关的内容,符合智力障碍儿童的心理,对智力障碍儿童来说有着很好的激发学习兴趣的作用。本文主要基于动画片在智力障碍儿童语言训练应用的可行性的基础上,探讨如何利用动画片对智力障碍儿童进行教育、语言训练以及康复训练。
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