本文笔者以三年级上册第三单元第10课《在牛肚子里旅行》为课例,以中年级童话教学的语文要素为依托,从童话的生动的情节、鲜活的人物、生活的启发、丰富的细节四个角度出发,探究如何通过教学环节与教学支架的设计,引领学生初步感受童话中丰富的想象力,打开中年级童话教学的思路,为学生进一步创作属于自己的童话故事做铺垫。
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