摘要

我们选用SCL--90量表作为测量工具,以本校在校教师作为调查对象。以男女教师、民汉教师、一线、后勤、40岁以上以下对比得出结论,首先本次研究的本校181名教师的心理健康水平比国内普通人群低,其次要想培养德智体美劳全面发展的人,就必须重视教师的心理健康。

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