针对学生的数学核心素养如何提高,本文以数学课程教学为载体,基于数学学科的知识技能而形成的重要的思维品质和关键能力,提出了从教师和学生两方面入手,来解决学生的数学核心素养,能力的培养是学科教学的重要任务和根本目标.数学核心素养与数学课程的目标和内容密切相关,对理解数学内容的本质,设计数学教学,以及开展数学学习评价等,有着重要的意义和价值.本人根据初中数学教学中学生身心发展现状结合自身教学实际,就在问题教学中如何培养初中生的数学核心素养进行了阐述.
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