本文阐述了中国制造2025背景下宁波第二技师学院机电专业在高技能人才培养方面的探索与研究。该校以"三化"(专业化、职业化、复合化)明确高技能人才培养规格,强化素能本位,实现精准供给。该校的探索与研究为同类学校开展深层次的校企合作提供了一个范本;为破解职业院校高水平实践教师难觅这一难题提供了新思路,为高技能人才培养的理论构建提供了实践支撑,也为对接"中国制造2025"迈出了坚实的一步。
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