科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
实践教学是全日制专业学位研究生培养的一个重要环节，实践基地是实践教学的重要课堂。目前校企合作共建的培养实践基地普遍存在制度保障机制不完善，校外合作导师培养缺位，课程体系与专业实践不契合，实践基地长效合作机制不健全等问题。本文以吉林大学产教融合实践基地为例，积极探索适合专业学位研究生教育的产教融合培养模式，立足为国家重大战略和区域经济发展培养和储备高层次专业人才为目标，建立长效稳定的校企联动机制，充分发挥培养实践基地在提高专业实践能力方面的重要作用，保障专业学位研究生培养质量的不断提升。
- 单位
