高职汽车专业英语教学现状分析与策略探究——以西安汽车科技职业学院为例

作者：邓丽蓉

来源：科教文汇(上旬刊), 2017, (02): 96-97.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2017.02.042

• 高职
• 汽车专业英语
• 教学现状
• 策略探究

本文以西安汽车科技职业学院为例,在笔者日常教学调查与研究的基础上,分析了高职汽车专业英语课程教学的现状并提出了切实可行的改进策略,以提高我国高职院校学生学习汽车专业英语的能动性,进一步促进汽车专业英语课程的改革与发展。

• 单位
  陕西师范大学; 西安汽车科技职业学院