<正>反向思维主要表现为从已有认知反向思考和分析问题。小学阶段培养学生反向思维能力,使学生走出思维定势,提升学生数学思维的灵活性。人教版小学教材中反向思维训练素材有很多,教师要充分利用这些教学资源,通过多种途径培养学生反向思维。一、由顺析倒,反向表达小学数学教材对各类数学定理、数学概念的描述大都是顺向描述的,在教学中可以通过设计反向问题、组织反向表达活动等形式,引导学生变换思维方向,让学生思考数学概念在反向表达后是否依然成立,从而深化学生知识理解,教学"小数点位置移动引
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