教材是教师教学、学生学习的宝藏,教师科学合理地的运用。,挖掘其中更深层次的价值,能够有效提升小写生的写作能力。课文中的字词好句、写作手法等都能够为学生积累写作素材;教材中的留白、插图能够发散学生的思维能力,培养学生谋篇布局;课后的随堂练笔,能促进学生及时的消化课堂所学,将知识点及时的运用,与作文有效结合,发展学生的个性情感等等。教材中的每一个内容都有其本身的价值,只有充分的开发并巧妙地运用,才能让其发挥出教学意义,提高学生的写作水平,提升作文教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
