随着新课程改革实施力度的不断加大,课堂教学实现了以生为本,教师随之也成为课堂教学的组织者。在这一背景下,教师要以培养学生的想象力与创新力为目标。高中英语教师应将教学内容与学生的个性特征相结合,为学生创设适合思维发展的课堂教学氛围,提升学生的英语阅读思维。