人工智能时代教师是否还具备竞争力

作者：徐梦影; 陈兴中; 向晏平

来源：教育科学论坛, 2019, (25): 5-14.

随着第四次工业革命的兴起,人工智能技术逐渐进入人们的生活,并显现出神奇、强大的力量。图像识别、语音识别、机器翻译、人机对话、基于大数据的智能分析、自适应的个性化学习等,通过计算机就可办到。人工智能改变未来教育已成共识。基于教育信息化的智慧教育、智慧教学将成为未来教育的关键词。可以预见,未来人工智能对教育的强力介入和改变有种种可能性。面对人工智能的挑战,当前部分教师感到恐慌,担心人工智能将取代教师的地位。于是,如下问题摆在人们面前:教师在未来的教育中是否还具备竞争力?教师如何应对席卷而来的人工智能的挑战?未来教师如何满足学生学习和成长的需要?针对这些问题,四川省优质教育促进会与《教育科学论坛》编辑部、《教育与教学研究》杂志社共同举办了"人工智能时代教师是否还具备竞争力"的教育争鸣活动。在这次活动中,不少老师提出了富有启发性的观点,本文摘取了部分精彩观点与大家分享,以帮助更多教师提高应对人工智能时代的能力。