摘要

在语文教学中,精彩有趣的课堂不仅能够集中学生的注意力,激起学生的学习热情,还能够引导学生深入思考探究,实现全面发展,有着诸多益处。基于此,从趣味教学法入手,分析该方法在小学语文教学中的应用,以期为提升教学效果提供参考。