从美国汉语课堂教学的特点看其对国内对外汉语教学的启示

作者：任瑞川

来源：青年文学家, 2011, (12): 71-72.

• 国外汉语课堂
• 对外汉语教学
• 特点
• 启示

美国汉语课堂教学自二战以来发展很快,形成了独具特色的汉语教学模式,教学理念和教学方法都迥异于国内对外汉语教学,因此对国内对外汉语教学具有启发性意义和价值。综合来看,美国汉语课堂教学呈现出四方面的特点,他们分别是重听说,重操练,重基础和重实证,国内同仁亟需重视此类问题。

• 单位
  四川大学