摘要

<正>随着普通高校体育教育的不断普及,体育教育的重心应注重把握课程的深度与广度,通过建构体育核心素养来培养学生具备适应社会环境需求的多项能力,以综合性的教学成果来评估体育教育的现状。21世纪以来,为优化体育教育的教学体系与结构,各大高校正结合实际教学情况,竭力推进体育教育重心的转移。体育是一门具有整合效能的核心素养课程,其在培养体育教育专业学生们体能发展及心理适应能力的过程中,

  • 单位
    四川警察学院