将思想方法有机渗透于课堂教学

作者：陈华忠

来源：教学月刊小学版(数学), 2018, Z2: 97-98.

• 思想方法
• 渗透
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数学思想方法是数学知识的精髓。有效地渗透数学思想方法应做到既"无声"又"有声",既"无形"又"有形",既"有机"又"无机",既"适时"又"随时"。让数学思想方法在数学课堂上细水长流,源源不断地熏陶学生,为他们的学习创造无限的能量。