中职学生核心素养结构实证研究

作者：程江平; 沈佳乐; 林莉

来源：职业技术教育, 2019, 40(03): 8-13.

• 中职学生
• 核心素养
• 实证研究
• 因素分析

中职生是一个较为特殊的群体,他们的核心素养与经济社会对人才需求休戚相关。通过头脑风暴法、访谈法和因素分析法等研究方法,对中职学生核心素养的具体构成展开实证研究,获得了中职生核心素养的六个因素,包括职业道德、人际表现、职业担当、职业抱负、专业能力和职业守持,不同的因素维度下又有若干条目,共计30项。研究表明,区分不同人群的核心素养是必要的,其具体内容值得深入讨论。