小学数学综合实践活动课实施的策略与途径分析

作者：殷文杰

来源：天津教育, 2019, (23): 146-147.

• 小学数学
• 综合实践活动课
• 策略
• 途径

新时期新课标的推进要求着数学教育要更加多元生动,富有更强的实践性。在新课标的指导下,当代小学数学教师更应更换新的教学理念,采用新的教学方法,从课堂出发,培养学生的实践能力,提升数学对生活的影响,拓宽数学的实用性。把课堂与现实生活相结合,采用富有特色的教学方式,使学生能以积极之心对待数学,让学生在日常生活中能够想到用数学分析解决问题,真正地让学生学懂数学,学透数学。这也正是小学数学对现实的重大意义。