对分课堂:绽放别样精彩——以“坚持新发展理念”为例

作者：王勇军; 陈倩文

来源：中学政治教学参考, 2021, (13): 37-39.

• 对分课堂
• 讲授
• 内化
• 讨论

让高中思政课更有亲和力、吸引力、感染力,是广大教师不懈的追求。对分课堂作为高中思想政治教学改革的一种新探索,在课堂教学中绽放着别样的精彩。本文以"坚持新发展理念"为例,系统介绍对分课堂的讲授、内化、讨论三个过程和教师精讲、独立内化、小组讨论、全班交流、教师总结五大环节,详细阐述当堂对分在高中思想政治课堂中的运用和实践。