摘要
随着新课标的改革深入和发展,教师的教育理念已经发生了较大的改变,素质教育成为了教育的主旋律。在小学语文教学过程中,很多学生对语文兴趣不高,学习效果也始终不尽如人意,所以越来越多的教师也开始求变,在其中,情境教学法受到了大多数教师的喜爱,它不仅符合教学的规律,而且很容易吸引学生的注意力,有效地提高了小学语文的教学质量。但是从实际来说,目前的教学中还有很多的问题,教师需要从根本上解决这些问题,发挥出情境教学法在小学语文教学中的应用价值,帮助学生培养出语文的学习兴趣,让学生掌握语文这门学科的核心素养,促进学生的综合发展。