提得巧妙,问得精彩

作者：倪照军

来源：小学生(中高年级版), 2018, (08): 87.

• 核心素养
• 数学思维
• 课堂提问

教师在数学课堂中要注重提问的有效性,要精心设计问题,让疑问成为引导学生思考的出发点,充分认识提问的价值,要提得巧妙,问得精彩,借以发展学生的数学核心素养。