环境设计专业工作室教学模式改革与实践探究

作者：雷鑫

来源：艺术与设计(理论), 2022, 2(01): 66-68.

DOI：10.16824/j.cnki.issn10082832.2022.01.015

• 新工科
• 项目导向
• 工作室
• 双师制

文章从理论和实践的角度入手,以"新工科"工程教育建设为背景,参考国内外环境设计专业工作室教学模式,并结合我校环境设计专业教育的实际情况,探讨现阶段环境设计专业新型工作室教学模式及教学体系,为构建高校环境设计专业工作室模式的探索提供切实有效的改革建议。

• 单位
  武汉理工大学