审辩式思维和口语交际能力同步发展：中年级口语交际课的教学追求

作者：陆虹

来源：教学月刊小学版(语文), 2020, (05): 9-11.

• 审辩式思维
• 中年级
• 口语交际

审辩式思维是促进口语交际能力发展的思维工具。教师应解析《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于口语交际的教学目标及统编教材中有关口语交际的教学要素,发现审辩式思维与口语交际的对应关系,通过目标制定、情景创设、评价跟进等教学策略,帮助学生实现审辩式思维和口语交际能力的同步发展。

• 单位
  教育学院