摘要

2021年,教育部办公厅印发的《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》,对小学体育教学工作提出了更高的要求。文件强调了体育教学要重在“教会、勤练、常赛”,这促成了“学、练、赛”一体化体育教学模式的实施。探讨小学体育教学中“学、练、赛”一体化的意义,对“学、练、赛”一体化教学模式的开展与优化提出了建议。