摘要

化学是一门自然科学。在高中阶段,学生正处于培养化学兴趣、理解化学本质的重要时期,高中化学的教学应尽可能地联系我们的日常生活和生产活动,贴合学生的实际情况,让学生理解化学知识在我们日常生活当中无处不在,学习化学知识并不是无用之功。在德育教育的背景下,学科教育的任务不再只是简单的传授知识,化学教育同样也需要肩负起让学生正确地认识自己所处的世界,为学生塑造起健全人格的重任。