音乐教学是小学阶段美育中的重要内容,是小学生最先接触的一种艺术形式,对培养学生的审美能力和艺术素养具有重要意义。陶行知是我国伟大的教育家,他提出的"生活教育"理念在近百年来对我国的教育事业起到了重要的指引作用。该理念倡导教育要与生活联系起来,从生活中去挖掘教育的素材和资源,再利用教育的力量让生活变得更好。文章基于生活教育理念的内涵,阐述了该理念在小学音乐教学中的运用价值,并探讨了具体的运用对策,旨在提高小学音乐教学的质量,促进学生音乐素养的发展。
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