理解是教育永恒的追求.基于数学理解的认知维度水平划分对2022年江苏省各市中考数学“抽样与数据分析”试题进行统计与评析，并得到启示：夯实统计基础，达成工具性理解；建立关系图式，形成关系性理解；关注实践拓展，推动创造性理解.
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