正确感知几秒有多长

作者：邵爱珠

来源：小学教学设计, 2021, (23): 37.

<正>怎么做能使学生正确感知1秒或几秒有多长呢?可以采用下面的教学过程。一、多维感知,初步建立1秒标准1.看一看,听一听,感受1秒有多长。出示钟面,动态演示秒针运动情况。教师在课件中设置好秒针运动的速度,每转动1小格刚好为1秒。(播放课件)"请同学们认真听:‘嗒……’这就是1秒"。请学生再重复听两次。2.想一想,试一试,1秒钟可以做什么。请同学们想一想,1秒钟可以做什么?想好后,动手试一试。在此基础上相互交流,1秒钟你做了什么。预设:1秒中可以拍1次手、眨1下眼、轻敲1下桌子、写1个数等。

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  教育学院