伴随着新课程改革的浪潮,素质教育逐渐成为了当前教育教学的主要趋势,课堂教学也由原来的知识本位转变为以培养学生的能力和综合素质为中心。在这种形势和背景下,过去单向传输式的课堂教学方法的弊端日益凸显,亟需进行革新和改进。初中数学教学作为我国教育教学体系的重要组成部分,也必须要顺应素质教育发展、做出转变。对此,本文将从创设情境、创新方法、联系生活与多元评价四个方面出发,系统分析和研究素质教育背景下初中数学课堂教学的有效方法和具体策略。
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