探究基于STEM课程理念提升小学语文课程品质的策略

作者：张义林

来源：新课程导学, 2020, (18): 96.

• STEM课程
• 小学语文
• 课程品质

STEM课程是多学科整合课程,主要涉及科学、技术、工程、数学等学科的内容,基于STEM课程对小学相关课程教学活动进行创新改革,能发挥STEM课程教学活动的优势,在学科整合的基础上对学生实施教学指导,进而提升课程品质,为学生综合素质的培养创造条件。本文主要探究基于STEM课程理念提升小学语文课程品质的策略。