用“综合”思路解决区县教育评价难题

作者：边玉芳

来源：人民教育, 2015, (09): 59-62.

• 学校
• 评价主体
• 评价体系
• 教育评价
• 教育评估

<正>通过综合评价-综合诊断-综合改进的模式对区域教育、学生发展做出"全面体检",判断并改进区县、学校教育质量的整体状况,破解教育评价难题。教育评价对教育发展与改革所起的作用是不言而喻的。近期国家发布了一系列教育发展与改革的文件,都将考试和评价制度的改革作为我国相当长一段时间内教育改革的重要内容和突破口。然而,在当前教育改革的

• 单位
  北京师范大学; 认知神经科学与学习国家重点实验室