“理、实、装一体化”教学模式实践与应用

作者：赵海; 王琦; 刘新光

来源：兰台世界, 2018, S1: 53-54.

<正>在实战化教学理念的引导下,电类课程作为士官任职岗位不可或缺的基础课程如何更好地"服务专业、对接岗位、强化实战"成为了转型建设是否成功的关键。军队院校的电类课程的即要突出理论性与实践性,更要突出"实战化"教学为战、教战的本质理念。本文以《电子技术基础》课程为研究对象,构建了一种"理、实、装"一体化教学模式,将理论教学与实践教学及专业课程设计