高中生物学教学中巧用动态生成资源

作者：黄玮

来源：生物学通报, 2009, (10): 45-47.

• 生物学教学
• 动态生成资源
• 教学有效性

新课程背景下的课堂教学是一个动态生成过程,许多课程资源往往在师生互动的过程中生成。用好动态生成资源,才能使课堂教学充满生命活力。就如何在高中生物学教学中利用好动态生成资源进行研究,并提出有效建议。

• 单位
  广州市第一一三中学