学龄前听障儿童家庭康复教育资源模式构建

作者：张文华; 杨海莹^*

来源：中国听力语言康复科学杂志, 2022, 20(02): 147-148.

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近年来,听障儿童康复教育呈小龄化趋势，提升家庭康复水平已成为听障儿童康复教育工作推进的关键。本文以家庭康复教育资源模式构建为主题，从内容、形式及实施等方面构建学龄前听障儿童康复教育资源模式，并提出了家庭康复教育资源模式构建面临的挑战及难题。