材料化学作为综合性较强的交叉学科，有利于诸多行业的发展，也符合当今社会对新时代青年学生的要求，因此材料化学的教学质量显得尤为重要。但目前该课程存在教材自身局限性、教学方式单一、理论与实践联系不紧密和教学评价方式不完善四方面的问题，通过科学分析，深入剖析了每个问题的原因，提出了针对性的改进措施，对材料化学教学质量的提高具有一定地指导作用。
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