高校学术不端治理，既是现代化大学治理的重要组成部分，也是社会治理的主要内容之一，日益得到关注与重视。高校学术不端具有显性和隐性之分，兼具个体性与社会性双重属性，其形成机制是学者内在动机与外部评价发生了“异化”。当前，高校学术不端治理面临主体话语权受到限制、防范机制不够完善、政策执行力相对不足等主要困境，结合现有问题和发展趋向，高校学术不端的治理应当确立以“学术共同体”为核心的治理理念，建立“诚信自律”与“法治约束”相结合的制度体系，推进“数字化”与“智能化”相融合的治理方式。
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