“内生性”语文：激发生长本能的语文教学观

作者：杨荣

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (04): 33-34.

<正>“内生性”语文倡导通过学习行为调控，强化学生的学习参与，尊重学生的自主生成，使学生在真实、生动的语文学习活动中自主建构、理解与内化新知，实现语文素养的提升。一、遵循参与性原则，融通认知建构与跃迁的空间