高校新闻传播理论课程教学改革研究

作者：孙玉

来源：新闻研究导刊, 2015, 6(12): 32.

• 模块化
• 认知结构
• 快速记忆
• 思维导图

新闻传播理论课程是我国高校新闻学、传播学专业本科学生的基础课程。本研究将原有的教学体系模块化和功能化,引入记忆心理学原理和思维导图等快速记忆法和思维方法,提高学生认知结构发展速度,促进教学过程的规范化为适应社会对传媒人才的多元化需求服务。

• 单位
  山东青年政治学院