摘要
<正>《语文课程标准》要求:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”随着初中教材的改革,古诗词教学则是初中语文学习的一个重要方面。引导学生体会到古文中的诗意当前的初中古诗词课堂教学很不乐观,存在配套不足问题,升学率、排名、分数等都是困扰教学的重要因素。例如,古诗文教学常常要求学生反复默写、死记硬背,没有从文章背景上进行过多的解读,使学生无法理解经典作品的真实内涵,只能让他们逐渐讨厌并远离古诗文。通过情趣化教学,引导学生体会到古文中的诗意盎然、无言大爱,学会用古文去了解传统文化,促进学生知、情、意的全面发展,最大限度激发学生的学习热情。