项目教学法在听障生大学英语课程的应用研究

作者：张严秋; 刘斌

来源：湖北第二师范学院学报, 2019, 36(12): 100-103.

• 听障生
• 项目教学法
• 大学英语课程
• 能力培养

项目教学法"以教师为主导,以学生为主体,以项目为依托",学生通过完成项目,来实现知识的学习、技能的训练和能力的培养。基于项目教学法的优势和听障生的心理、生理特点,项目教学法不仅适用于听障生专业课程,同样适用于听障生大学英语课程。本文介绍了项目教学法的内容及特点,列举了项目教学法在听障生大学英语课程中设计应用实例,阐述了项目教学法的作用和意义。实践证明,项目教学法在激发学生的学习兴趣和学习动机、培养学生的创新能力和实践能力、激发学生的合作意识等方面有着明显的作用。

• 单位
  长春大学