《妇产科护理》是高职护理专业一门重要的专业核心课程,在传统教学中,该课程理论内容比较繁荣复杂、实践操作较为抽象、图形演示较为单一、应用分析较为复杂,容易造成学生难理解、教师难讲解的困扰,从而导致学生学习主动性不高。因此,本文分别从高职护理专业《妇产科护理》微课设计必要性、Sakai平台建设的理论依据和应用现状、基于Sakai平台高职护理专业《妇产科护理》微课的设计与实现等方面进行分析研究,旨在构建高职院校护理专业课程教学的新模式,实现开放共享、协作共赢的现代化信息化教学氛围。
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