基于物理核心素养的“自感”概念教学

作者：谢佳青; 张军朋

来源：物理教学, 2019, 41(04): 4-7.

• 物理核心素养
• 自感
• 概念教学

以"自感"概念教学为例,通过创设实验情境,联系新旧知识,注重方法渗透,解决实际问题四个方面,探讨了如何将物理核心素养的培养寓于物理课堂教学之中。

• 单位
  华南师范大学