数据结构课程思政教学路径与实践

作者：徐新爱; 王丽娜; 朱恩芳

来源：计算机教育, 2022, (11): 38-42.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.11.004

• 课程思政
• 数据结构
• 递归

围绕工科计算机专业数据结构课程教学，提出课程思政融入教学的路径，以两个具体案例为例，从思政元素、课程思政教学目标和课程思政作业3个方面介绍数据结构课程思政融入教学的实践，最后说明课程思政融入教学的成效。

• 单位
  南昌师范学院