受到应试教育思想的影响,在小学语文课堂上教师基本上单方面将知识灌输给学生,要求学生学习并掌握考试所学技能,无法将语文课堂价值真正体现出来,学生缺乏足够的学习兴趣,语文综合素养也难以得到提升。对此教师应该在思想上引起高度重视,转变思想观念,以核心素养为指导开展教学活动,保证课堂教学的有效性,加强对学生自主探究能力的培养,保证每个学生都实现综合语文素质的提升。本文结合小学语文教学的现状,提出了核心素养背景下小学语文高效课堂构建策略。
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